Olimpiskā mēneša atklāšanas skrējiens

“Galvenais šajā pasaulē nav tas, kur mēs atrodamies, bet gan tas, kurp virzāmies.” (Olivers Vendels Holmss)

26.martā tika atklāts Olimpiskais mēnesis.

Gulbenes novada domes priekšsēdētājs Andis Caunītis nodeva Olimpisko karogu olimpietim Daumantam Dreiškenam, kurš tālāk šo karogu nodeva mūsu skolēniem – projekta “Sporto visa klase” dalībniekiem.

Skrējienā pa Gulbeni karogs tikai aiznests līdz Gulbenes sporta centra stadionam. Tieši tur tas plīvos līdz 26.aprīlim, kad noslēgsies Olimpiskais mēnesis.

Arī mēs aicinām ikvienu piedalīties Gulbenes novada Sporta pārvaldes piedāvātajās sporta aktivitātēs visa mēneša garumā.

Foto autore – Arta Bērziņa.

Pieminot 1949. gada 25.marta deportācijas Latvijā

Pieminot 1949. gada 25. marta deportācijas Latvijā, jau no 19.marta Latvijas un pasaules vēstures, sociālo zinību un vēstures, kā arī klases stundās visu vecumu skolēni aktualizē deportāciju cēloņus, norisi un sekas.

Lasīt tālāk “Pieminot 1949. gada 25.marta deportācijas Latvijā”

Finanšu pratības nedēļas ietvaros 22.martā pie mūsu skolas vidusskolēniem viesojās Latvijas Bankas Kapitāla tirgus uzraudzības pārvaldes vadītājs Kristaps Soms.

Lasīt tālāk “Tikšanās ar Latvijas Bankas Kapitāla tirgus uzraudzības pārvaldes vadītāju”

9.u, 9.l un 9.b iepazīst Smiltenes un Valmieras tehnikumus

Kurp doties pēc 9.klases absolvēšanas? Kura būs mana nākotnes profesija? Kurā pilsētā mācīšos?

Uz šiem un daudziem citiem ar nākotnes izvēlēm saistītiem jautājumiem atbildes meklēja 9.u, 9.l un 9.b klases skolēni kopā ar skolotāju Ditu, Irēnu un Ingu.

Lasīt tālāk “9.u, 9.l un 9.b iepazīst Smiltenes un Valmieras tehnikumus”

Modes dizaina produkta pārradīšana 11.klasē

Skolotāji: Marta Dumārova un Dzintars Ziediņš. 

Tēmas “Modes dizains” ietvaros 11. klases skolēni dizaina un tehnoloģiju stundās izstrādāja individuālās pieredzes materiālu par dažādu modes produktu pārradīšanas iespējām. Skolēni izvērtēja “ātrās modes” produktu ietekmi uz mūsu ģērbšanās paradumiem un vides piesārņojumu. Pārskatot savu garderobi, veica produkta pārradīšanu, ievērojot funkcionalitātes un ilgtspējības nosacījumus. Modes dizaina produkta pārradīšanas procesā skolēni iepazina modes pasaules daudzveidību. Zīmēja, skicēja, konstruēja piegrieztnes, cenšoties radīt oriģinālu un inovatīvu produktu. 

Lasīt tālāk “Modes dizaina produkta pārradīšana 11.klasē”
1 20 21 22 23 24 29