“Glezna – tā ir dzeja, kuru mēs skatām…” (Leonardo da Vinči)

Interesantus un radošus darbus ekspresionisma stilā vizuālās mākslas stundās ir radījuši mūsu 7.klašu skolēni kopā ar skolotāju Evitu.

Temata ietvaros skolēni pētīja dažādu laika posmu portretus, saskatot tajos emocijas, kuras atklājas mīmikā.

Un, protams, arī paši radīja savus mākslas darbus. Par piemēru tika ņemts Leonardo da Vinči gleznotais portrets “Mona Lisa”. Skolēni, deformējot sejas formas un jaucot spilgtas krāsas, radīja spēcīgus ekspresionisma stila darbus.

“Nāc nākdama, Liela diena,

Visi bērni tevi gaida.”

(Latv. tautasdz.)

Lieldienu gaidīšanas nedēļā Līkās ielas bibliotēkā norisinājās pašsacerēto dzejolīšu konkurss par Lieldienām un pavasari 1.-3.klašu skolēniem.

Atsaucība bija ļoti liela, tāpēc žūrijai darbus izvērtēt bija ļoti grūti.

Labāko darbu autori 1.klašu grupā:

Sofija Linuža (1.n) Marta Bogdanova (1.n), Aksels Briedis (1.n), Dārta Tonne (1.b), Matīss Krevics (1.e).

Labāko darbu autori 2.klašu grupā:

Šarlote Luika (2.e), Helmī Saule Mezīte (2.e), Marta Patrīcija Mazūre (2.l), Elifs Gabriels Kazakevičs (2.l), Kate Mezīte (2.b), Valērija Levicka (2.b), Olafs Laganovskis (2.g).

Labāko darbu autori 3.klašu grupā:

Nikola Aleksāne (3.l), Kristers Pujiņš (3.n), Rauls Sidorovs (3.n), Viktorija Saveļjeva (3.n), Nora Sīmane (3.u).

Paldies par radošajiem darbiem!

23.martā mūsu skolas skolēni – Artis Jencītis (10.g) un Kristaps Strods (3.e) – kopā ar skolotāju Jāni Strodu piedalījās sacensībās “LUDZAS NOVADA ROBOTIKAS KAUSS 2024″.  

Kopumā dažādās disciplīnās startēja 169 roboti.

Disciplīnā “Mini Sumo” Artim Jencītim 1.vieta.

Kristaps Strods saņēma atzinību par dalību disciplīnā “Lego Folkrace”.

Priecājamies un lepojamies!

Skolotāji: Marta Dumārova un Dzintars Ziediņš. 

Tēmas “Modes dizains” ietvaros 11. klases skolēni dizaina un tehnoloģiju stundās izstrādāja individuālās pieredzes materiālu par dažādu modes produktu pārradīšanas iespējām. Skolēni izvērtēja “ātrās modes” produktu ietekmi uz mūsu ģērbšanās paradumiem un vides piesārņojumu. Pārskatot savu garderobi, veica produkta pārradīšanu, ievērojot funkcionalitātes un ilgtspējības nosacījumus. Modes dizaina produkta pārradīšanas procesā skolēni iepazina modes pasaules daudzveidību. Zīmēja, skicēja, konstruēja piegrieztnes, cenšoties radīt oriģinālu un inovatīvu produktu. 

Paldies skolēniem un priekšmeta skolotājiem par ieguldīto darbu!

Spiežot uz katra no attēliem, ir iespējams apskatīties konkrēto darbu.

1 2 3 7