Gulbenes novada vidusskolas Tehniskās Jaunrades Centrs Dinamika šajā mācību gadā ir atsācis aktīvi darboties piesaistot dažāda vecuma skolēnus konstruēšanas, robotikas, programmēšanas un elektronikas nodarbībām. Pieaudzis skolēnu skaits, kuri ir apmeklējuši TJC Dinamika radošā vidē meklējot dažādus risinājumus fantastiskām idejām.
Lasīt tālāk “Tehniskās Jaunrades Centrs TJC DINAMIKA 2022./ 2023.”Kategorija: Radošums
Gulbenes novada bibliotēkas Bērnu bibliotēka pavasarī izsludināja rakstnieku konkursu “Gulbis Heinrihs”.
Lasīt tālāk “Gulbis Heinrihs (Daiga Tipāne, latviešu valodas skolotāja, un 6.l)”
Vai esat dzirdējuši, kā izdarītas palaidnības pārvēršas par labu? Šis ir stāsts par trīs maziem nebēdņiem velniņiem, kuriem tieši tā izdevās.
Velniņi ir mazas, sarkanas, spalvainas būtnes ar līkiem ragiem un intelekta neskartām sejām. Viņiem bija jāstrādā ellē metāllūžņu izgāztuvē. Šādas izgāztuves bija gan ellē, gan paradīzē, bet ellē nonāca visi žiguļi, moskviči un zaparožeci, jo to saimnieki tos vairāk laboja un skrūvēja nekā ar tiem brauca. Velniņiem šeit nepatika strādāt, jo viņiem bija jājauc un jāšķiro detaļas.
Vienā dienā strādājot tie jauca ārā žiguli un atrada papīra saspraudes, un pa kluso aizbēga. Velniņi atrada durvis kas ved uz virszemi un ar papīra saspraužu palīdzību tās atvēra. Viņi kāpa augšā pa kāpnēm, līdz izkāpa ārā no slikti paslēptajām matemātikas pārbaudes darba lapām.
Naktī velniņi blandījās pa skolu, līdz atrada robotikas klasi. Tur viņi saprata, ka ir uzgājuši daudz lego. Viņiem ļoti patika krāsainie klucīši, jo viņi zināja, ko ar tiem darīt, un viņi jau bija guvuši pieredzi, strādājot savu darbu.
Tāpēc tie izdomāja uzbūvēt dronu, ar kuru viņi pa kluso nofilmētu, kā skolotāji naktīs ēd bulciņas no beķerejas, bet, kad viņi to ieslēdza, tas sāka lidot visur, kur pats gribēja. Pirmajā naktī drons aizlidoja uz puišu tualeti un otrajā- uz meiteņu. Pa šīm divām dienām drons nofilmēja, kā bērni pīpē saltiņus. Kad beidzot velniņi atrada dronu, viņi nezināja, ko darīt ar šiem video, tāpēc viņi izdomāja, ka nosūtīs video visnepaklausīgākajiem bērniem skolā. Bet kuri ir visnepaklausīgākie? Veniņi uzlauza e-klasi un apskatījās, kuriem ir vissliktākās atzīmes. Pēc viņu domām sliktākās bija 9 un 10 Tāpēc viņi aizsūtīja video bērniem, kuriem vidējā ir 9. Velniņiem likās, ka tie ir paveikuši lielu nedarbu, bet labie bērni šos video parādīja skolotājiem un skolotāji vērsa visu pa labu.
Velniņi bija dusmīgi, ka beigās viss bija labi. Tāpēc šajā naktī viņi izdomāja izjaukt kafijas automātu. Tas viņiem labi padevās, jo viņi biju detaļu ārā jaukšanas meistari. Viņiem nepatika kafijas automāts trīs iemeslu dēļ: viņiem negaršoja kafija, viņiem nepatika gaismiņas, kas naktī spīdēja no automāta, un visvairāk viņiem tas nepatika, jo skolotājiem ļoti garšo kafija un viņi to izbauda. Tas, ko velniņi nezināja, bija, ka visu iepriekšējo dienu saimniecības daļas vadītājs bija nomocījies izjaukt aparātu, jo tam bija nepieciešama apkope. Velniņi automātu bija izjaukuši tik prasmīgi, ka nākamajā dienā saimniecības daļas vadītājs bija stāvā sajūsmā.
Velniņi sadusmojās tik traki, ka nolēma atgriezties ellē un darīt to, kas viņiem vislabāk sanāk: jaukt žiguļus, moskvičus un zaparožecus. Viņi nolēma vairs nekad neatgriezties uz zemes, jo tur viņu nebēdnības tikai kļuva par labām.
Kādu dienu viena skolotāja bija tualetē. Nejaušības pēc viņa iemeta atslēgu podā, to nepamanot, viņa devās mājās.
Nakts vidū velniņi atrada to atslēgu un uzreiz devās uz virszemi. Tie izkāpa no poda un saprata, ka nokļuva skolā. Viņi izdomāja, ka viņiem vajadzētu kaut ko izdarīt, lai sabojātu citiem dienu.
Velniņi ilgi domāja, un izdomāja, ka vajadzētu paslēpt visas atslēgas, lai neviens netiek savās klasēs. Velniņi paslēpa visas atslēgas puķu podā, domājot, ka tās nevarēs atrast. No rīta apkopējas bija izmisumā. Velniņi jau domāja, ka viņu blēņas ir izdevušās, bet izrādījās, ka katram skolotājam ir savas klases atslēgas un stundas varēja turpināties.
Pusdienlaikā apkopēja, laistot puķes, atrada visas atslēgas. Diena noslēdzās ar to, ka velniņi bija dusmīgi.
Velniņi saprata, ka mājās viņiem tomēr klājās labāk, un no dusmām ielēca atpakaļ podā un nokļuva mājās.
Reiz elles velniņi gājuši sūdzēties Dieviņam, ka nekad nav redzējuši gaismu, un nav bijuši uz virszemē.
Velniņi gribējuši padzīvot uz zemes, jo nezinājuši, kā tur ir. Dieviņš piekrita, bet ar vienu nosacījumu. Velniņiem zemes virsū jāizdara kaut viens labs darbs. Dieviņš viņiem iedeva veselas divas dienas, bet, ja labā darba nebūs, velniņi tiks aizsūtīti atpakaļ uz elli, un viņi nekad vairs neredzēs gaismu.
Velniņi nepaspēja attapties, kā jau atradās uz zemes.
Zemi bija pārklājis sniegs, un bija ļoti, ļoti auksti. Kas ar viņiem noticis? Velniņiem bija tik auksti , ka zobi klabēja un astes gali bija sasaluši, un tumšs kā peklē. Bija jāmeklē uguns un siltums.
Pēkšņi viens no velniņiem iesaucas :”Paskat, redz, tur kaut kāds kalns tur kūp dūmi!” Dodamies. Tas nebija kalns, bet Gulbenes novada vidusskola. “Nu tik prieki, bet kā mēs tiksim iekšā?” velniņi prātoja.
“Bet mēs taču velniņi, mēs visu varam.” Atraduši skolas ventilāciju, velniņi ielīda mūsu skolā. “Cik te visādu nezināmu lietu!” viens velniņš noteica, “nu tik uzdzīvosim.” Atverot svešas telpas durvis, velniņi iegāja iekšā. Tāfele, krītiņi, flomāsteri, burtnīcas., ābece. Izkrāsojuši sejas , apgāzuši krēslus, saplēsuši ābeci, velniņi aizmiga. Te pēkšņi troksnis, skaļums no kā velniņi pamodās. Bija rīts un skolēni bija ieradušies skolā. Velniņi sēdēja klases stūrī sarāvušies, ka tik viņus kāds nepamana. Tik daudz nedarbus sastrādājuši, bet tak viss vēl priekšā. “Te vēl šodien bērni ieradušies, tādi paši kā mēs,” domāja velniņi, ”tik viņiem astes un ragu nav. Gan jau sadraudzēsimies!” Velniņi laidās dienas nedarbos. Velniņus neviens neredzēja. Plīsa, šķindēja, gāzās, bet visur tika vainoti un bārti skolēni.
Nu velniņiem bija prieks par saviem nedarbiem. Veselas divas dienas pagāja nedarbos, un viņi attapās pie Dieviņa.
“Nu nevienu labu darbu neesat veikuši zemes virsū,” Dieviņš teica, “paliekat vien savā ellē un dienas gaismu vairs neredzēsiet.”
Velniņi izlien no akas, kas atrodas meža vidū. Ejot uz priekšu, viņi ierauga skolu. No tā brīža skolā sākas visādi nedarbi.
Pirmais nedarbs, ko viņi izdomāja, bija atgriezt visus krānus vaļā tualetes telpā, bet notika stunda, neviens negāja uz tualeti. Šo nedarbu pirmā pamanīja apkopēja un aizgrieza krānus ciet. Tad viņiem iešāvās prātā nākošā ideja-iemest neīstu zirnekli skolotājas kafijā. Diemžēl arī šis plāns neizdevās, jo skolotājai sākās stunda, nebija laika iedzert dzērienu. Velniņi bija dusmīgi un nokaitināti, ka neviens nedarbs vēl nav izdevies. Tāpēc viņi pārliecinās, lai trešā reize izdotos. Viņu viltīgais plāns ir nospiest avārijas pogu. To izdarot, visi skolēni un skolotājas pamet skolas telpas.
Velniņi ir ļoti priecīgi, ka beidzot kaut kas ir izdevies. Tālāk viņi dodas uz pilsētas pusi, darīt savus nedarbus.
Kādā dienā tētis ar telefonu izgāja ārā apskatīties akā ūdens līmeni. Tad pēkšņi telefons iekrīt akā.
Lejā pazemē velniņi spēlē ķerenes. Pēkšņi viens velniņš atrod telefonu un sāk spaidīt podziņas. Otrs velniņš pievienojas, un abi turpina spaidīt podziņas līdz tam brīdim, kad viņi uzspiež pogu “Evakuācija” un vienā mirklī nokļūst virszemē.
Virszemē ir pienākusi nakts. Velniņi ir nokļuvuši skolā, un abi domā nedarbus. Nerātneļi kopā izdomā sagriezt pārbaudes darbus, kas stāv plauktā matemātikas kabinetā. Nākamajā dienā matemātikas skolotāja ierauga, ka viņas pārbaudes darbi ir sagriezti, taču viņa nav dusmīga vai bēdīga, viņa ir pārlaimīga, jo pārbaudes darbi bija veci un nevajadzīgi. Velniņi, redzēdami, ka skolotāja par viņu nedarbu priecājas, paliek dusmīgi un saka: “ Šī bija tikai iesildīšanās!”
Nākamajā naktī velniņi domā skolā uzburt zoodārzu. Pienāk nākamā diena. Bērni, skolotāji un direktore ir tik priecīgi redzot ziloņus, tīģerus, zebras, lauvas, čūskas un vēl citus dzīvniekus. Pirms tam skolai nav bijusi iespēja doties uz zooloģisko dārzu naudas problēmu dēļ. Abi resgaļi atkal ir dusmīgi, kad nedarbs nav sanācis, un jautā: ”Kas ar šo skolu nav kārtībā?”
Ir pienākusi nakts, un velniņi domā, kādu blēņu izdarīt. Abi izdomā pārkrāsot skolas sienas un izjaukt visas mēbeles. Ir pienākusi nākamā diena. Bērni, skolotāji un direktore ir tik laimīgi, redzam pārkrāsotas sienas un izjaukto mēbeļu pielietojumu. No mēbelēm velniņi pie skolas bija uzbūvējuši rotaļu laukumu.
Velniņi, redzot bērnus skraidām un spēlējamies, arī sagribēja iet rotaļāties spēļu laukumā. Viņi atrada kāda bērna telefonu un atkal sāka spaidīt podziņas, līdz uzspieda pogu “Pārvērtības” un pārvērtās par zēniem, kuri pēc mirkļa gāja spēlēties rotaļu laukumā. Rotaļu laukumā viņi sadraudzējās ar citiem bērniem un gribēja uzsākt mācības skolā…
