5.b klase mācās Ziedoņa klasē

28. maijā 5.b klase kopā ar audzinātāju Aigu, pateicoties programmai “Latvijas skolas soma”, piedzīvoja savu izzinošo brīnumu Ziedoņa klasē.

Skolēni piedalījās kultūrizglītības nodarbībā, kurā bija iespēja iepazīties ar Imanta Ziedoņa personību un daiļradi neierastā veidā.

Notika darbošanās izlaušanās istabās, kas bija saistītas ar 3 I.Ziedoņa pasakām: “Suns Funs un vējš”, “Pasaka par pogu”, “ Kroko un Dils”.

Katrai komandai bija atšķirīgi uzdevumi. Svarīgākais bija: BŪT SALIEDĒTIEM, SPĒT SADZIRDĒT UN IEKLAUSĪTIES vienam otrā.

Visas komandas izlauzās veiksmīgi, bez soda minūtēm, kas 5.b klases skolēniem kā sportistiem ir svarīgi.

Vēl kādu laiciņu gaisā virmoja sajūsmas un emocijām bagātīgi stāsti, kā arī iegūtā pieredze par to, ka mācības ārpus ierastās vides rada prieku.

Paldies programmai “Latvijas skolas soma”!

1.l un 1.b klase Jaunlaicenes muižas muzejā

24. maijā 1.l klase kopā ar audzinātāju Sarmīti un 1.b klase kopā ar audzinātāju Lienīti devās uz Jaunlaicenes muižas muzeju, lai noskaidrotu, kāds tad ir īstens malēniešu raksturs un spēlētu dažādas aizraujošas spēles.

Programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros skolēni piedalījās divās nodarbībās: “Malēnieša raksturs jeb ak, prieks, ak, lustes, ak, borģele!” un “Rotaļas un blēņas”.

Tika pamēģināts:

  • kā var nest gaismu maisos,
  • kā sist velnu,
  • kā dzīt putnus no sāls lauka,
  • kā šaut ar baļķiem.

Tika spēlētas arī seno malēniešu spēles, piemēram, griezt dūceni, spēlēt kastaņkaroti un citas spēles.

Paldies programmai “Latvijas skolas soma” par iespēju uzzināt tik daudz interesanta!

3. maijā 1.b, 1.l, 1.e, 2.e, 2.u, 2.l, 3.g, 3.n, 3.u klases skolēni programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros piedalījās izzinošā nodarbībā “No stāsta līdz grāmatai” kopā ar stāstnieci Inesi Valteri.

Tikšanās bija ļoti sirsnīga un izzinoša. Bērni uzzināja:

  • veidus, kā tikt pie rakstīšanas idejām;
  • kā top grāmata (no idejas līdz grāmatai grāmatu plauktā);
  • ko dara maketētājs;
  • kā, izmantojot IT sniegtās iespējas, iespējams izlabot kļūdas grāmatas izdošanas  laikā;
  • kādu 5 profesiju pārstāvji iesaistās grāmatas tapšanā.

Bērniem patika klausīties interesantos stāstus, kā arī kopā ar rakstnieci izspēlēt dažādas vārdu spēles.

Pēc nodarbības skolēni vizuālās mākslas stundā, iedvesmojoties no rakstnieces, uzzīmēja pašu izdomātu fantāziju tēlu.

Paldies programmai “Latvijas skolas soma”!

3. maijā mūsu 2.g, 2.b, 3.e, 3.l, 3.b, 4.b, 5.i, 5.l, 5.e klašu skolēniem bija brīnišķīga iespēja tikties ar talantīgo rakstnieci Luīzi Pastori, kā arī piedalīties komiksu darbnīcā “Raiņa ielas cirks”.

Kopā ar bērnu grāmatu autori skolēni:

  • uzzināja, kā tad rakstnieki gūst iedvesmu un idejas grāmatām;
  • uzzināja, ka grāmata ir tā vieta, kur ir iespējams VISS (Grāmatā pat saldējums var runāt!);
  • iepazinās ar grāmatas “Raiņa ielas cirks” saturu;
  • atšķetināja sajaukto bilžu stāstu;
  • radīja paši savu komiksu.

Bērni bija ļoti priecīgi par iespēju pašiem veidot savu komiksu grāmatu, kur varēja ļaut vaļu fantāzijai.

Tika gūts arī vērtīgs secinājums: skatoties uz vienu un to pašu attēlu, katrs saskata kaut ko citu.

Radoša un aizraujoša nodarbība!

Paldies programmai “Latvijas skolas soma”!

5.u un 5.l klase izzina LU Botānisko dārzu

10.maijā 5.u klase kopā ar audzinātāju Lāsmu un 5.l klase kopā ar audzinātāju Ingu programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros devās uz Latvijas Universitātes Botānisko dārzu, lai piedalītos nodarbībā “LU Botāniskais dārzs kā kultūrvēsturiskā mantojuma sastāvdaļa”.  

Skolēni gida pavadībā:

  • iepazinās ar Latvijas un pasaules augu valsts daudzveidību;
  • dzirdēja stāstījumu par interesantākajām dārza ekspozīcijām: tropu augiem, ārstniecības un indīgajiem augiem;
  • baudīja krāšņos ziedaugus: acālijas, rododendrus, magnolijas;
  • iepazinās ar LU Botāniskā dārza Tauriņu māju.

Tā bija lieliska iespēja novērtēt augu nozīmi cilvēka dzīvē.

Paldies programmai “Latvijas skolas soma”!

7.g un 7.l Rīgas Motormuzejā

19. aprīļa agrā rītā 7.g un 7.l klase kopā ar audzinātājām Zintu un Daigu uzsāka ceļu uz mūsu galvaspilsētu, lai programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros piedalītos tehniski radošā darbnīcā “No kvēlspuldzes līdz elektroauto” Rīgas Motormuzejā.

Nodarbības teorētiskajā daļā skolēni guva zināšanas par izcilo zinātnieku un izgudrotāju Tomasu Alvu Edisonu, viņa slavenākajiem izgudrojumiem un to, kā tie ietekmējuši pasaules industriālo attīstību no gaismas iedegšanas katrā mājā visā pasaulē līdz pat elektroautomobiļiem un to uzlādei Latvijā.

Nodarbības praktiskajā daļā dalībnieki iejutās Edisona lomā un paši centās izveidot elektrisko spuldzīti, kā arī noskaidrot, kāpēc elektrību ražo citrons.

Skolēni atzīst, ka nodarbība un muzeja apskate bija ļoti interesanta, izzinoša.

Daži no skolēnu viedokļiem:

  • “Ļoti patika un ieinteresēja Rīgas Motormuzeja nodarbību apmeklējums. Uzzināju daudz ko jaunu, piemēram, kā no citrona saražot elektrību vai kā iedarbināt mūzikas lādīti.
  • Motormuzejā es uzzināju, ar kādiem priekšmetiem var iegūt gaismu. Man patika redzēt mašīnas, bet mana mīļākā no mašīnām bija autobuss, kurā varēja iekāpt iekšā.”
  • “Es uzzināju, kā izskatījās automobiļi pagātnē un kā citrons ražo elektrību. Es guvu prieku, staigājot un apskatot visu, kas ir piedāvāts. Es sapratu, kā strādā automobiļa sastāvdaļas, piemēram, ātruma kārba, motors un kā pagriežas riteņi.”
  • “Man patika apskatīt senos automobiļus. Es iemācījos, ko darīt, ja nav elektrības. Man ļoti patika veidot elektrības ķēdi, lai skanētu mūzikas kastīte.”

Paldies programmai “Latvijas skolas soma”!

Pateicoties programmai “Latvijas skolas soma”, 6.b un 4.e klases skolēniem 3. maijā bija iespēja apmeklēt Rīgas Motormuzeju.

6.b klase kopā ar audzinātāju Jolantu piedalījās izzinošā un praktiskā nodarbībā “Vēja enerģija: no vējdzirnavām līdz elektroauto”, kuras laikā ne tikai uzzināja, kā tiek ražota elektrība vēja ģeneratoros, bet arī paši izgatavoja savu ģeneratoru. Pēc praktiskās darbošanās notika arī aizraujošas sacensības – kura gatavotais ģenerators spēj saražot vairāk elektrības.

4.e klase kopā ar audzinātāju Gundaru piedalījās nodarbībā “Auto industriālā mantojuma daļa – gumija (atlecošā bumbiņa)”. Nodarbībā skolēni gan uzzināja, kā ražo gumiju, gan, praktiski darbojoties, izgatavoja sev atlecošo bumbiņu.

Interesantas, vērtīgas un aizraujošas nodarbības!

Paldies programmai “Latvijas skolas soma”!

Kas ir 8.u klases „Latvijas skolas somā”?

8.u klases skolēni savā „skolas somā” izvēlējās ielikt Valmieras Drāmas teātra godalgoto izrādi jauniešiem „Paolo un Frančeska”. Šī izrāde saņēmusi „Spēlmaņu nakts” balvu par labāko izrādi 2023.gadā kategorijā – bērnu un jauniešu izrāde, un arī mēs pēc izrādes baudīšanas varam pievienoties saviļņoto skatītāju pulkam.

Ja pēc izrādes tev ir emociju un iespaidu jūra un jautājumi, kas nodarbina prātu, tad tu esi piedzīvojis ko vērtīgu. Ar mums tā bija. Mēs izrādi raksturojam ar vārdiem: dramatiska, izcila, spraiga, interesanta, smieklīga, dīvaina, emocionāla, reāla, citādāka, saturīga, gudra, intriģējoša, skaista, ilga, skaļa un ļoti iespaidīga. Slavēt šo mākslas darbu varam par aktieru ļoti labo un īpatnējo tēlojumu; par to, ka nopietnas lietas varēja izstāstīt smieklīgā veidā; ka uz mazas skatuves varēja radīt veselu pasauli; par izstrādātajiem tēliem; par režisora izdomu; par svarīgo sižetu. Jutāmies pārsteigti par to, cik labi aktieris var nospēlēt lomu un atklāt emocijas, kā viņi paši nesāka smieties; par aktieriem vīriešiem, kas tēloja aukles; ka aktieri paši darīja visas tehniskās lietas; par to, ka viduslaikos vecāki lika precēties jau 16 gadu vecumā.

Nozīmīgākās atziņas, ko paņēmām līdzi no izrādes, ir šādas:

  • pat paši tuvākie cilvēki var tevi pievilt mīlestības dēļ;
  • nevajag krāpt;
  • labāk nemelot;
  • nevajag baidīties darīt tā, kā labāk tev;
  • neprecies ar to, kas tev nepatīk;
  • mīlēt to, kuru tu mīli, līdz nāvei;
  • viss slepenais reiz kļūs zināms.

Nobeigumā izrādes fināla un dzīves lielais jautājums: kas ir labāk – skaisti meli vai nežēlīga patiesība? Kurš gan var atbildēt? Esam gandarīti, ka bijām klātesoši smeldzīgi skaistajā Paolo un Frančeskas mīlas stāstā.

8.u klases skolēnu iespaidus apkopoja audzinātāja Iluta

1 2 3 17