START-UP through VIRTUAL LEARNING COOPERATION”
2020-1RO01-KA229-079932_4 (Dita Grigore, projektu koordinatore)
2022.gada 4.-8.aprīlis bija spraigs darbs skolā, jo tika uzņemta 39 dalībnieku skolēnu apmaiņa no Rumānijas, Kipras, Turcijas, Portugāles, Bulgārijas.
Lasīt tālāk ““Sākums sadarbībai virtuālām mācībām””Gulbenes novada vidusskola realizē Erasmus + līdzfinansēto projektu “Atbalsts efektīvākai kompetenču izglītības pieejas ieviešanai skolā”. Šī projekta ietvaros angļu valodas skolotāja Sabīne Rutka un dabaszinību un bioloģijas skolotāja Anda Sprudzāne-Cakula devās uz Funšalas pilsētu, lai piedalītos mācībās par iekļaujošo izglītību.
Lasīt tālāk “Atbalsts efektīvākai kompetenču izglītības pieejas ieviešanai skolā ( Ieva Brūniņa, Sabīne Rutka, Anda Sprudzāne-Cakula )”Saglabāt zemi – mums nav cita ceļa kurp doties! Tā domā un dara Gulbenes novada vidusskolas kolektīvs. Trīs gadus kopā ar partnerskolām no Ungārijas, Turcijas, Rumānijas un Itālijas īstenoja Erasmus+ projektu par vides saudzēšanu un globālo klimata pārmaiņu izpratni. Lai kopīgi organizētu konkrētas aktivitātes, jau partnerības izstrādē skolas savstarpēji vienojās par konkrētiem darbiem, sanāksmēm un aktivitātēm vides problēmu risināšanā.
Vairāk lasīt te: https://erasmusplus.lv/pieredze/erasmus-projekta-veicina-izpratni-par-vides-saudzesanas-un-klimata-parmainu-jautajumiem
Paldies visiem par ieguldīto darbu!
2021. gada nogalē Erasmus+ projekta “Do, Develop, Donate”/3D ietvaros tika veikta 50 vidusskolēnu anketēšana katrā no 6 projekta dalībvalstīm : Latvijā, Spānijā, Horvātijā, Grieķijā, Rumānijā un Itālijā. Aptaujas mērķis bija uzzināt, kādas nepieciešamās prasmes jāapgūst skolā, lai skolēni būtu konkurētspējīgi nākotnes darba tirgū. Izpratne par nepieciešamajām prasmēm lielākajai skolēnu daļai ir līdzīga, taču dažos jautājumos domas dalās. Skolēni uzskata, ka skola mūsdienās spēj nodrošināt nepieciešamo pamatprasmju uzlabošanu, taču vairāk uzmanības vajadzētu pievērst tieši datorzinātnēm un svešvalodām. Aptaujas rezultāti tiks salīdzināti ar visām projekta partnervalstīm pavasarī, kad visi projekta partneri tiksies Salerno, Itālijā.
Lasīt tālāk “Prasmes, kas jāapgūst skolā”Mūsdienās, kad mācības galvenokārt notiek telpās, ir svarīga āra izglītība, jo ķermenim ir vajadzība pēc kustībām un jutekliskās pieredzes, kā arī smadzeņu stimulēšanas (intelektuālā domāšana). Šī iemesla dēļ āra izglītība var kļūt par nozīmīgu instrumentu. Lai par to pārliecinātos, no 11. oktobra līdz 16.oktobrim kopā ar dalībniekiem no Vācijas, Polijas, Slovēnijas, Slovākijas, Horvātijas, Čehijas piedalījāmies projekta „Paplašinām skolas durvis – mācāmies ārā” aktivitātēs Cascais, Portugālē.
Lasīt tālāk “Projekts „OUT OF DOORS” jeb Erasmus + programmas projekts “Paplašinām skolas durvis – mācāmies ārā”(projekta līguma nr. 2019-1-LV01-KA101-060196 ((projekta dalībnieces Zinta Beļajeva un Aija Ūdre)”
Beidzot ilgi gaidītā un gatavotā projekta partneru tikšanās varēja notikt. Visas projekta partneru dalībvalstu delegācijas uzturējās Gulbenē no 10. – 15.oktobrim, 2021. Viss noritēja veiksmīgi, lai gan Covid_19 arī šoreiz negribēja atkāpties un radīja satraucošus mirkļus.
Lasīt tālāk “Pirmā projekta “Do, Develop, Donate” partneru tikšanās Gulbenē.”
Latvijā ir atgriezušās divas skolotājas, Zinta Beļajeva un Aija Ūdre, kuras piedalījās skolotāju mācību mobilitātes projektā, dodoties uz Portugāli, lai piedalītos kursos no 11. -16. oktobrim. Tur bija iespēja smelties idejas no citu valstu pedagogu pieredzes kā strādāt un darboties ārpus klases telpām, kas īpaši labi noder šodien, kad arvien vairāk jāmeklē iespējas un iemeslus , lai darbotos ārpus klases, skolas telpām un ierastās vides. Pavisam drīz Gulbenes novada vidusskolas skolēniem un skolotājiem būs iespēja praktiski izmēģināt skolotāju apgūtās zināšanas.
Lasīt tālāk “Tuvojoties finiša līnijai, projekts “Paplašinām skolas durvis- mācāmies ārā” uzņem apgriezienus”
